浙江在線11月27日訊 （記者 紀馭亞 通訊員 方柔嘉） 日前，省政府辦公廳發(fā)布《浙江省深化產(chǎn)教融合推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展實施方案》（下稱《方案》）。
《方案》提出，要健全中職—高職—本科—專業(yè)學位碩士等一體化人才培養(yǎng)體系，實施省級高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)（群）建設計劃。到2025年，中職畢業(yè)生升入高一級學校比重達50%以上，全省建成省級高水平高職院校15所、高水平專業(yè)群30個，省級高水平中職學校50所、高水平專業(yè)150個，省級高水平應用型本科高校20所，全國一流技師學院10所，全省職業(yè)教育綜合實力繼續(xù)處于全國第一方陣。
為推進職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人，《方案》明確，要加強與產(chǎn)業(yè)行業(yè)對接，健全專業(yè)設置動態(tài)調(diào)整機制；加強與職業(yè)能力標準對接，構(gòu)建具有浙江特色的職業(yè)教育標準體系；加強與生產(chǎn)過程對接，推進人才培養(yǎng)模式改革；加強與工作崗位對接，分類建設實訓基地；加強與行業(yè)企業(yè)對接，建設高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍。
為此，省發(fā)展改革、經(jīng)信、人力社保、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、衛(wèi)生健康等部門將定期發(fā)布產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人才需求，引導職業(yè)院校對接需求調(diào)整專業(yè)設置，淘汰不符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、重復率較高、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)，形成有銜接、有層次的職業(yè)教育專業(yè)體系。同時，支持行業(yè)企業(yè)建設一批實習實訓基地，圍繞十大標志性產(chǎn)業(yè)鏈，每條產(chǎn)業(yè)鏈遴選認定3至5家先進制造業(yè)實訓基地。
《方案》還要求，進一步健全高素質(zhì)技術(shù)技能人才成長“立交橋”。深入推進中職學校與高職院校一體化人才培養(yǎng)試點工作。為深化主體多元的辦學體制改革，我省還將支持國有大型企業(yè)發(fā)揮龍頭帶動作用，依法舉辦職業(yè)院校，鼓勵支持行業(yè)企業(yè)和其他社會力量參與職業(yè)教育辦學。
